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Le monde animal est une source inépuisable d'observation et d'enseignement. Des organes cérébraux peu développés, parfois rudimentaires, impliquent que les comportements sont pratiquement tous induits par la conscience de ce qui est. La variété et la pertinence de ces comportements relativisent considérablement, in situ, les approches mentales et cognitives des cerveaux évolués. Les modèles d'organisation et de comportement des colonies animales, que ce soit sur terre, dans l'eau ou dans les airs sont particulièrement à étudier. Par exemple, les déplacements instantanés de groupes imposants de poissons ou d'oiseaux animés de mouvements parfaitement synchronisés montrent ce que signifie : agir dans la conscience de l'être. Les abeilles, riches de cent cinquante millions d'années d'évolution nous offrent le modèle d'une société anarchique, parfaitement harmonieuse, vers laquelle l'humanité pourrait tendre. (Le concept d'anarchie est à entendre ici dans le sens étymologique du terme, en tant qu'absence de commandement, de hiérarchie, et non dans le sens détourné de chaos désorganisé). Dans la colonie, chaque individu est parfaitement libre et agit comme il l'entend. Chaque abeille occupera successivement, au fil de son existence, toutes les fonctions sociales dans la communauté : tour à tour nourrice, femme de ménage, architecte, régulateur thermique, soldat, informatrice, finalement butineuse, et même si cela devenait nécessaire : "reine" ou plutôt, mère. Chacune vaque à ses occupations, en fonction de ses compétences du moment, mais avec une conscience totale de la vibration commune à laquelle elle s'adapte spontanément. Qu'on se rassure, l'uniformisation qui sert de critique habituelle à ce type de société est bien infondée, car la variété des comportements, les capacités d'adaptation et d'initiative des individus y sont surprenantes.
Pour approfondir : http://tecfa.unige.ch/tecfa/teaching/UVLibre/0001/bin35/abeilles/societe/societe.html
Date de création : 07/06/2013 @ 17:50 Réactions à cet article
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